Existen miles de abecedarios distintos que podemos presentar a nuestras criaturas o que podemos tener en nuestras aulas. Hace varios cursos, era una de las cosas que no podían fallar en mi aula y de hecho, era tarea casi obligada colgarlo a toda prisa durante las primeras semanas de septiembre. 

Hace ya un tiempo que defendemos y convivimos con aulas minimalistas en las que el blanco predomina y sobre todo partiendo de la idea que el aula, ambiente o espacio que tenemos, debe irse construyendo poco a poco de la mano de nuestro alumnado.  

Estos últimos años he optado por tener distintos tipos de abecedarios en el aula y utilizarlos para propuestas o juegos concretos👏🏻 

Este curso que estoy en I5 y que mis niñas y niños están en pleno proceso de lectoescritura, hemos creado un abecedario manipulativo, que además lo tenemos disponible en nuestra web. Hemos cambiado de formato ya que, en este caso, lo hemos creado con bolsitas de tela, hemos pegado las letras de madera en las bolsas y lo tenemos colgado con cuerda en la pared. En cada bolsita podéis encontrar 4 palabras que empiezan por cada letra del abecedario 🥰 

La verdad es que le estamos dando mucho uso en clase y, además, no puedo negar que, estéticamente, queda muy bonito. Os cuento cómo lo estoy utilizando yo, pero seguro que se os ocurren muchas otras maneras 🔽 

Abecedario clásico 

Podéis usarlo como material de consulta al trabajar las diferentes letras del abecedario  

Conciencia fonológica 

Podéis trabajar los distintos fonemas y buscar más palabras que contengan ese fonema. 

Lectura global  

Al visualizar imagen y palabras junto, los niños y niñas acaban reconociendo otras palabras parecidas. 

Listas de palabras por letras  

A mis niñas y niños les encanta escribir listados de palabras. Pueden empezar siguiendo el modelo y a medida que avance el curso y dependiendo del punto donde estén… ¡Que escriban sus propias palabras! 

Ordenar palabras dentro de los sacos  

También podéis desordenar las tarjetas y que vuestro alumnado las coloque en el saco correspondiente después de “leerlas”. 

Adivinar qué pone  

Pueden tapar la imagen y adivinar qué pone. Se pueden autocorregir o hacerlo en parejas o grupo. 

¿Qué os ha parecido este abecedario? ¿Sois de las que sí o sí tenéis uno en vuestras aulas? Me encantará leeros y ver qué otros usos le podéis dar 🎯