En infantil no pueden faltar las bandejas o mesas sensoriales, ya que son geniales para que los niños y niñas se diviertan mientras aprenden y desarrollan sus sentidos y habilidades. Este curso que estoy en I3 ya las hemos introducido en los ambientes que llevamos a cabo por las tardes. En el ambiente de experimentación, pueden jugar, manipular, imaginar, crear y una infinidad de cosas con las mesas sensoriales propuestas 👌.  

Antes de enseñaros las que tenemos planteadas para este primer trimestre, me gustaría tomar consciencia de por qué las hacemos y cuáles son sus beneficios.  

¿Qué nos aportan las mesas o bandejas sensoriales? 

• Tienen infinitas posibilidades de juego.  
• Estimulamos todos los sentidos: Tacto, gusto, olfato, oído y vista.  
• Contribuyen al desarrollo perceptivo y sensorial.  
• Se trabaja la motricidad final y la coordinación óculo-manual.  
• Se trabaja la concentración y la atención.  
• Las criaturas lo disfrutan mucho. 
• Y… hasta tiene un efecto relajante (¿Quién no se quedaría un rato manipulando arroz de colores?).

Nosotras las cambiamos cada trimestre e intentamos que vayan acorde a la estación o época del año que estamos viviendo. Las de este trimestre son bandejas sensoriales de otoño para que niños y niñas exploren la temporada de otoño de manera divertida, creativa y educativa 🍁🍁.

Ideas de mesas sensoriales de otoño

Arroz de colores

Esta mesa siempre es un éxito. Añadimos los colores más adecuados según la época del año que estamos y las criaturas pueden manipular con distintos objetos 🎨.  

Harina

Con tan solo un poco de harina se lo pasan en grande y es que no tiene más. Las mesas nos las hizo una familia carpintera del cole, pero pueden ser también las de Ikea o cualquiera que tengas compartimentos.  Añadimos diferentes objetos y unos delantales para aquellos que no quieran ensuciarse tanto 😝. 

Garbanzos

Colocamos los garbanzos en esta caja con ruedas (para poder transportarla mejor) y les dejamos tubos, coladores, embudos y otros objetos para manipular.  

Pan rallado

Normalmente, utilizábamos arena (deferentes tipos) pero el pan rallado también es una muy buena opción (y más económica). En la foto veréis que le han dado un toque de color con el arroz de colores, hehehe. 

¿Os han gustado las propuestas? Realmente, es una gozada ver como disfrutan tanto. Nosotras hacemos estas propuestas en el vestíbulo del colegio porque tenemos bastante espacio allí para que se puedan mover por las distintas mesas de experimentación.  Eso sí, la escoba y el recogedor tenéis que tenerlo a mano 😉  

Las dos clases de I3 están a lado y esto nos permite que hagan libre circulación en estos tres espacios. En otro post os hablaré de qué propuestas tenemos en los otros dos espacios.  

¿Os apetece que os vaya contando las diferentes propuestas de experimentación? También estaremos encantadas de recibir las vuestras 👀👀.  

Si lo que quieres es verlo en acción, en breves publicamos un Reels en Instagram @profesenapuros

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