Descripción
Profe, saps diferenciar una U.D d’una S.A? Saps com programar una Situació d’aprenentatge i com completar les diferents parts? 🥳
A causa dels canvis legislatius amb l’arribada de la LOMLOE i els nous decrets d’Educació a Catalunya, d’Educació infantil i Educació Bàsica, a la convocatòria ara ens parlen també de situacions d’aprenentatge i no només d’unitats didàctiques, pots trobar les diferències al blog: UD vs SA
Encara que és un concepte que segurament ja estàs aplicant a l’aula sense pensar-ho, amb la Vera a l’opopildora veurem les parts que ha de tenir una situació d’aprenentatge i com completar-les centrant-nos en una situació d’aprenentatge tenint en compte els nous decrets.
🎯 L’objectiu és saber diferenciar entre unitat didàctica i situació d’aprenentatge, però sobretot saber com programar una situació d’aprenentatge tenint en compte la nova legislació.
Imparteix l’opopildora: Vera Martínez
La Vera va estudiar educació primària i té un màster en CLIL.
En 2018, es va presentar a les oposicions. Va començar en una acadèmia tradicional, però li va agradar ni la seva metodologia ni la seva filosofia. Així que les va preparar pel seu compte amb ajuda de documents oficials de la Generalitat i alguns llibres actuals sobre educació i neuroeducació. Després de molts nervis, va treure la nota més alta de Catalunya, o 9.8 😱
✍ Actualment, és mestra especialista PAN a una escola pública de Badalona.
📚 Ella es considera una aficionada de la literatura infantil i en el seu Instagram comparteix alguns dels seus preferits: @the_nerdy_english_teacher
⚠️Ei! Recorda que si ets alumna* tens descompte ❤️
Inicia sessió en la pàgina web (NO a l’escola) perquè et reconegui com a alumna i et sortirà el preu amb el descompte aplicat.
*Alumnes que hagin realitzat el curs de programació durant els cursos 24-25 i 25-26.
Característiques de l’opopildora:
– És la gravació d’un seminari web en directe.
– Idioma: català.
– Accés: 2 anys des de la data de compra.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.